terça-feira, 4 de agosto de 2015

ATENÇÃO 1°s ANOS!

TRABALHO DE GEOGRAFIA 1° “A” “B” VALOR 2,0    
ENTREGAR DIA 30/08/2015
INDIVIDUAL COM AS REGRAS ANTERIORES
·        Estabelece a diferença entre tempo e clima
·        Comente como se forma uma frente fria
·        Explique porque uma massa de ar pode mudar repentinamente o tempo do lugar aonde ela chega.
·        Caracterize a influencia da maritimidade e da continentalidade no comportamento das temperaturas de uma região.
·        Explique porque o EL NIÑO  é diferente da LA NIÑA em suas características no Brasil e no mundo.
·        Quais são as correntes de ar onde se origina cada uma delas e quais suas influencias? Comente.
·        Quais são os tipos de vento caracterize-os
·        O  que é camada de ozônio, qual a importância que tem para o planeta.
·        PREVISÃO DO TEMPO
·        Uma frente fria deve atingir os estados do Sul do Brasil, provocando chuvas e queda de   temperatura.    
    *A chegada da frente fria vai mudar o tempo ou o clima  do  Sul do país ? Justifique.
    *  Identifique o tipo de clima que ocorrerá nessa região. 
    *Explique como se forma a frente fria. 
·        Quais as diferenças nas classificações climáticas de Koppen e Strahler.
·        Faça um encarte que represente as divisões da atmosfera  e caracterize cada uma dela.
·        Represente a distribuição de águas no planeta através de um gráfico, represente  a  proporção per capita, para cada continente.



TRABALHO DE GEOGRAFIA 3° “A” “B”   VALOR 2,0 
ENTREGAR DIA  30/08/2015
INDIVIDUAL COM AS MESMAS  REGRAS.  
·        Pesquise como aconteceu a ocupação do Leste europeu.
·         Comente sobre os acontecimentos marcantes a seguir.                                          
     *Primavera de Praga.
    *Revolução Húngara de 1956.
·        Conceitue as Zonas Econômicas Especiais da China.
·        O crescimento econômico médio da China entre 1980-1993 foi de 9% ao ano, sendo que, em 1992, foi de 12% (compare: o crescimento em 1992 nos Estados Unidos foi de 1,8%, no Japão, 1,8% e na Alemanha, 1,4%) Analise o significado geopolítico do crescimento da China no cenário internacional, levando em consideração a posição geográfica e o sistema político desse país.
·         Do ponto de vista econômico, o que a China e a Índia têm em comum? Comente
·        verifique no seu vestuário, ou pertences se você possuí algum produto "made em China". Diga a quê se deve esse fenômeno.
·        Compare a trajetória das duas coreias após a guerra que dividiu a península coreana.  
·         Identifique os principais problemas de Cuba após o fim da URSS Explique o interesse do EUA em relação a APEC.
·        Que fatores proporcionaram o desenvolvimento do Japão no pós-guerra? Comente
·        A terceira Revolução Industrial e a globalização vão criar novas oportunidades, mas serão empregos para a elite. Os dias de oferta de empregos em massa acabaram. Jamais veremos milhares e milhares de trabalhadores saindo das fábricas depois de um dia de trabalho. (JeremyRifkin, autor do livro O fim dos empregos - Folha de São Paulo, 25/08/97)
*a) identifique as atuais tendências de absorção da mão-de-obra pelo mercado de trabalho;
*b) explique por que essas tendências ocorrem
·        Qual a responsabilidade dos países ricos e dos países pobres no processo mundial de degradação do meio ambiente? Comente



ATENÇÃO 3ºs ANOS "A e B" GEOGRAFIA DE RONDÔNIA.

ATENÇÃO 3ª "A e B” SÉRIE ENSINO MÉDIO
TRABALHO DE GEOGRAFIA DE RO
INDIVIDUAL / CANETA AZUL OU PRETA,
COM BIBLIOGRAFIA.  CAPA E CONTRA CAPA.
ENTREGAR DIA 03/09/2015
·        Dentre os setores econômicos de Rondônia, explique as razões que levam os seguimentos da pecuária e da agricultura a terem um grande impulso na economia do estado de Rondônia.
·        Analise a importância dos setores secundário e terciário na economia Rondoniense.
·        Cite três exemplos de atividades extrativistas desempenhadas pela população rondoniense na atualidade.
·        Caracterize os principais  grupos indígenas do estado de Rondônia e discuta  o processo de aculturação ocorrido com o processo de ocupação.
·        Como o professor Jurandyr Ross dividiu o relevo do estado de Rondônia? Comente.
·        A que se deve a superfície aplainada da Encosta Setentrional, que é de terrenos muito antigos? Comente.
·        Caracterize o perfil demográfico de Rondônia, analisando as características socioeconômicas.
·        Caracterize a formação das áreas planálticas de Rondônia com destaque a região do Pacaás Novos.
·        Os danos causados à natureza por intermédio dos fatores externos aos ecossistemas em Rondônia,  denotam um modelo de ocupação territorial desvinculado da realidade local. Neste contesto, explique como o referido modelo contribuiu para o agravamento de problemas ambientais em Rondônia dos anos quarenta ao ano 2000.
·        Que razões explicam o crescimento dos pequenos núcleos urbanos do estado e a falta de infraestrutura.


Atenção 2ºS ANOS A e B

 ATENÇÃO 2°s ANOS! 
TRABALHO DE GEOGRAFIA 2° “A” “B” VALOR 2,0 ENTREGAR DIA  30/08/2015  INDIVIDUAL COM AS REGRAS ANTERIORES
·        Explique como a indústria transformou  e organizou o espaço brasileiro
·        Explique de que forma se dá o funcionamento da balança comercial.
·        Relacione  o saneamento básico do Brasil e a TM
·     Que situações explicam  por que  entendemos que o Brasil passou por uma transição demográfica? Comente
·        Por que o Brasil é considerado um país subdesenvolvido, porém industrializado.
·        Explique porque uma boa infraestrutura (ferrovias, aeroportos, rodovias e portos) é fundamental para o desenvolvimento de um país.
·       Identifique os fatores que diminuem a competitividade do Brasil quanto à atração de investimentos estrangeiros.
·        Determine e explique os principais índices analisados no Relatório do Desenvolvimento Humano
·        Justifique a importância de conhecer os dados demográficos de um país e exemplifique.
·        Classifique os tipos de migrações existentes.
·       O que foi a Lie de Cotas de imigração e como essa lei influi na  diminuição da imigração estrangeira para o Brasil?
·        Compare e dê as diferenças entre o crescimento demográfico nos países ricos e pobres.
·        Explique os principais fatores responsáveis pelo crescimento demográfico.
·        Evidencie duas consequências advindas do elevado número de idosos nos países desenvolvidos.
·    Para a diretora da ONU a pobreza ou a riqueza dependerá do crescimento demográfico. Discuta a validade dessa informação.
·        Pesquise as cinco fases do crescimento da população mundial
·       Cite três indicadores sociais que revelam a grande distância existente entre o padrão de vida dos países ricos e pobres.
·       Explique um fator que provocou a grande saída de brasileiros a partir dos anos de 1980, demonstre isso através de estatísticas
·   Descreva como era o regime de trabalho dos imigrantes europeus que vieram para o Brasil, principalmente na segunda metade do século XIX.
·        A urbanização brasileira é recente e acelerada, Justifique essa frase.
·     Descreva os mais graves impactos da rede urbana, depois elabore um comentário (um parágrafo) demonstrando o que deve ser feito pelo Estado para mudar o quadro real que você escreveu.

ATENÇÃO 9º ANO TURMA "C"


ATENÇÃO 9° ANO “C”
TRABALHO DE GEOGRAFIA
INDIVIDUAL A CANETA AZUL OU PRETA COM CAPA CONTRA CAPA E BIBLIOGRAFIA
ENTREGAR    DIA   28/08/2015
·        Caracterize a economia asiática,
·        Faça um quadro comparativo, destaque os países por ordem de desenvolvimento nos quesitos IDH, expectativa de vida. e renda.
·        Na Ásia há blocos econômicos? Destaque os e caracterize-os.
·        De que forma a Ásia está posicionada geologicamente.
·        O que significa a Rússia para o BRIC e o isso reflete na economia mundial? Comente.
·        Qual a importância da APEC para a Ásia? Justifique.
*quais são os seus representantes.
*quais são os objetivos.
·        Explique o interesse norte-americano  com relação a APEC.
·        Que fatores proporcionaram o desenvolvimento japonês no pós-guerra? Justifique.
·        Em que região da Ásia está a maior concentração industrial? Represente através do desenho de um mapa e legende-o.
·        Conceitue as ZEES  da Ásia
·        Justifique a importância da China na economia mundial.
·        Compare a trajetória das duas coreias após sua divisão.
·        Que países asiáticos fazem parte do Oriente Médio?
·        O que significa dizer que os países da Ásia desenvolveram a plataforma de exportação.
·        Caracteriza os Tigres Asiáticos, quanto o desenvolvimento econômico.
·        A Ásia apresenta grande extensão no sentido norte sul. o que  isso significa do ponto de vista climático? Comente.
·        O fortalecimento da China nos últimos anos  reacendeu os interesses internacionais. O que aconteceu com esses países do ponto de vista econômico?


quarta-feira, 15 de abril de 2015

Vamos lá 1ºs anos "A ," B" belíssimos exercícios! 1° ANO "C" olha que bacana!

01. Em um mapa topográfico na escala 1:100.000 a maior dimensão gráfica medida entre as margens de um rio é de 15,7 mm. Assim sendo, é verdadeiro afirmar que a respectiva distância máxima natural entre essas margens é de
a)  1.570 m.
b)  6.369,40 m.
c)  157.000 m.
d)  15.700 m.
e)  636,94 m.
02. O Campus da USP - Butantã dista, aproximadamente, 23 km do Campus da USP - Zona Leste e 290 km do Campus da USP - Ribeirão Preto, em linha reta. Para representar essas distâncias em mapas, com dimensões das páginas desta prova, as escalas que mostrarão mais detalhes
serão, respectivamente,
03. Com relação aos mapas e cartas geográficos, seus elementos e classificação, assinale o que for correto.
01)  O elemento que estabelece a relação ou a proporção entre a dimensão real de um lugar e sua representação no mapa é denominado de escala.
02)  O método mais comum de representar as elevações do relevo são as curvas de nível, linhas que ligam pontos ou cotas de igual altitude em intervalos iguais.
04)  A representação de uma superfície esférica em um plano, o mapa, ou um sistema plano de paralelos e meridianos sobre os quais pode-se desenhar um mapa é a projeção cartográfica.
08)  Os mapas básicos mostram temas específicos como relevo, clima, solos, hidrografia (mapas físicos); fitogeografia e zoogeografia (mapas biogeográficos), além dos mapas econômicos, políticos e outros.
16)  Uma escala numérica é representada através de uma linha reta graduada enquanto que uma escala gráfica é representada sob a forma de uma razão (1:50.000) ou de uma proporção (1/50.000

04. Lei as afirmativas que seguem e assinale a correta:
a) A escala numérica é representada por uma linha reta dividida em partes iguais.
b) A escala 1:50.000 é maior que a escala de 1:250.000.
c) Na escala de 1:500.000, a área representada foi reduzida 50 mil vezes.
d) As escalas podem ser numéricas ou geográficas.
e) Na escala de 1:100.000, 1 cm no mapa vale 100 km no terreno.
05. Um mapa  cuja escala é 1:55.000.000, a distância, em linha reta, entre as cidades de São Paulo e Brasília é de 1,6 cm. Na realidade, essa distância é de aproximadamente
a) 880 km
b) 1200 m
c) 8875 km
d) 239 km
e) 890 m
06. A escala é definida como a relação da distância real entre dois pontos quaisquer na superfície da Terra com a distância entre esses dois pontos num documento cartográfico. Se, em uma carta, na escala 1:50.000, a distância em linha reta entre duas cidades for de 10 cm, no terreno essa distância será de:
a) 0,5 km.
b) 1 km.
c) 100 km.
d) 500 km.
e) 5 km
07. Assinale a alternativa que indica corretamente a distância real entre duas cidades, A e B, considerando que no mapa de escala 1:50.000.000, a distância linear é de 3,5 cm.
a)  1.500 km
b)  15.000 jm
c)  175 km
d)  17.500 km
e)  1.750 km

08. A distância real entre São Francisco e Nova York é de 4.200km. A distância sobre a carta é de 105mm. Com base nestes dados, assinale a alternativa que indica corretamente a escala deste mapa.------ split --->
a) 1 : 400.000
b) 1 : 4200.000
c) 1 : 10.500.000
d) 1 : 40.000.000
e) 1 : 105.000.000

09. Para cada tipo de representação existe uma escala numérica apropriada. Assim, os mapas podem ser divididos em três categorias básicas: escala grande, média e pequena.
Associe as escalas numéricas mais apropriadas para as finalidades dos mapas.
1 - Mapas topográficos
2 - Plantas urbanas
3 - Planisférios
4 - Plantas arquitetônicas
(     ) 1:50 a 1:100
(     ) 1:25.000 a 1: 250.000
(     ) 1: 500 a 1: 20.000
A seqüência numérica correta, das preenchidas com os números referentes às mesmas é:
a) 4 - 3 - 1
b) 4 - 1 - 2
c) 2 - 3 - 4
d) 4 - 2 - 1
e) 3 - 1 – 4
10. Para obter, em um mapa, informação mais detalhada, qual das escalas a seguir é utilizada?
a) 1/100.
b) 1/1.000.
c) 1/10.000.
d) 1/100.000.
e) 1/1000.000.
11. "Os mapas são uma representação da realidade, não são a própria realidade. De acordo com o modo como são feitos, eles iluminam determinados fatos e escondem outros, produzindo uma certa sensação e uma imagem particular do território cartografado. Mapas centrados no mesmo lugar revelam coisas diferentes, de acordo com a escala utilizada."
                               (MAGNOLI, D. e ARAÚJO, R. A NOVA GEOGRAFIA, 1991, p. 245)
No que se refere à escala de um mapa, é correto afirmar:
(01) Na escala numérica, quanto maior o denominador, menor é a possibilidade de representar detalhes dos elementos cartografados.
(02) Se, num mapa com escala de 1:200.000, a distância entre duas cidades é de 4 cm, na realidade o afastamento entre elas é de 800 km.
(04) A escala é a razão entre as dimensões gráficas do mapa e as dimensões reais da área cartografada.
(08) Mapas de escala 1:5.000 são pouco precisos na representação gráfica e são considerados de escala pequena.

(16) Na escala 1:10.000, 1 cm£ no mapa representa uma superfície de 100 m£ no território cartografado.

quinta-feira, 26 de março de 2015

ATENÇÃO 1º ANOS!

                        FUSOS HORÁRIOS EM AÇAO.
    
01. Considere que um avião supersônico sai da cidade de Tóquio à 1 h da manhã de um domingo com direção à cidade de Manaus – AM. A duração do vôo é de nove horas e a diferença de fuso horário de uma cidade a outra é de onze horas. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a hora e o dia da semana da chegada desse avião na cidade de Manaus.
a) 22 h do sábado.
b) 23 h do sábado.
c)  01 h do domingo.
d)  10 h do domingo.
e)  12 h do domingo.
02 Em 1884, representantes de vários países do mundo reuniram-se em Washington, EUA, para estabelecer uma hora padrão comum. A superfície da Terra foi dividida em 24 regiões, chamadas zonas de hora legal, ou fusos horários. Com base na figura e nos conhecimentos sobre o movimento de rotação da Terra e da fixação de horários, a partir dos fusos horários e considerando o estabelecimento padrão que no ponto A, localizado nas Américas, o horário local são 9:00 h. No mesmo instante, que horas seriam nos pontos B e C?
Considere as questões.
I.    Em um ponto B, localizado a 45º Leste, seria 12:00 h e, no ponto C, localizado a 60º Oeste, seria 5:00 hs
II.   Em um ponto B, localizado a 55º Leste, seria 12:00 h e, no ponto C, localizado a 70º Oeste, seria 3:00 h.
III. Em um ponto B, localizado a 60º Leste, seria 13:00 h e, no ponto C, localizado a 90º Oeste, seria 3:00 h.
IV. Em um ponto B, localizado a 45º Leste, seria 6:00 h e, no ponto C, localizado a 60º Oeste, seria 13:00 h.
Assinale a alternativa que contém todas as afirmativas corretas
a)   I e III.
b)   I e IV
c)   II e III.
d)   I, II e IV.
e)   II, III e IV.
03. O fuso horário de Manaus em relação à hora de Greenwich está atrasado em:
a) 3 horas                             
b) 1 hora               
c) 2 horas
d) 5 horas
e) 4 horas
04. Na copa da Alemanha o jogo Brasil x França foi iniciado em Frankfurt às 21h do dia 1º de julho de 2006. Sabendo-se que a cidade de Brasília fica a 60º W de Frankfurt, e que entre junho e agosto a Alemanha estava com horário de verão, é correto afirmar que o jogo começou a ser transmitido em tempo real, em Teresina, às:
a) 11h
b) 12h
c) 14h
d) 16h
e) 18h
05. Em virtude do movimento de rotação em torno de seu próprio eixo terrestre, os locais com
diferenças significativas de longitude apresentam horas oficiais diferentes, agrupadas por Fusos
Horários. Em uma localidade “A”, de latitude 32° sul e longitude 52° oeste, são 15:00 horas Legais (horário oficial). O Tempo Universal - TU correspondente ao mesmo instante de “A” é de
a)  15:00 horas
b)  17:00 horas.
c)  12:00 horas.
d)  18:00 horas.
e)  20:00 horas.
06.) Em uma mesma região, a parede sul no interior de uma residência apresenta, freqüentemente, grandes extensões cobertas por fungos, enquanto, nos fragmentos de florestas primárias, os caules das árvores têm como características a face voltada para sul coberta por liquens e musgos, e a face oposta é livre destas plantas simples (é lisa).
Observando estas características regionais da paisagem, podemos afirmar:
a)   Esta região está situada entre os paralelos 08º e 10º, no Hemisfério Sul.
b)   Esta região está situada entre os paralelos 12º e 14º, no Hemisfério Sul
c)   Esta região está situada entre os paralelos 16º e 18º, no Hemisfério Sul.
d)   Esta região está situada entre os paralelos 24º e 26º, no Hemisfério Sul.
e)   Esta região está situada entre os paralelos 20º e 22º, no Hemisfério Sul.
07. Localizadas a Oeste de Greenwich, duas cidades, “A” e “B”, encontram-se, respectivamente, a 90° e 45°. Numa quarta-feira, um avião saiu de “A” às 14h30min e chegou a “B” depois de 5 horas de viagem. O horário de chegada em “B” foi:
a) 18h30min da quarta-feira.
b) 19h30min da quarta-feira.
c) 22h30min da quarta-feira.
d) 00h30min da quinta-feira.
e) 02h30min da quinta-feira.
08. Os rumos auxiliam na localização de pontos específicos na superfície terrestre, mas não são suficientes para uma localização precisa, por isso, foram criadas as coordenadas geográficas. Assinale a alternativa correta.

a)  A longitude varia de 0º a 180º tanto para o Norte como para o Sul.

b)  A longitude varia de 0º a 90º tanto para o Norte como para o Sul.

c)  A latitude permite o cálculo, em quilômetros, de um ponto qualquer da superfície terrestre em relação a linha do Equador.
d)  A latitude varia de 0º a 90º tanto para o Norte como para o Sul.
e)  A latitude varia de 0º a 180º tanto para o Leste como para o Oeste
09. Com relação às coordenadas geográficas e aos fusos horários, assinale a alternativa CORRETA.
a)  Fuso horário é o conjunto de 24 graus de longitude.
b)  As coordenadas geográficas servem para localizar qualquer ponto da superfície terrestre e são de dois tipos: paralelos e longitudes.
c)  Coordenadas geográficas - ponto onde duas latitudes se cruzam.
d)  Tanto as latitudes quanto as longitudes são medidas em graus, minutos e segundos.
e)  O Brasil possui três fusos horários, e duas horas oficiais: a de Brasília e a do Acre.
10. Em uma cidade localizada no terceiro fuso horário brasileiro, quando os relógios marcavam 23 horas do dia 02 de fevereiro, horário de verão, em outra cidade, localizada a 15º ocidental do Meridiano de Greenwich, estávamos

a)   às 21 horas do dia 02 de fevereiro.
b)   às 20 horas do dia 02 de fevereiro.
c)   à 1 hora do dia 03 de fevereiro.
d)   às 2 horas do dia 03 de fevereiro.
e)   às 3 horas do dia 03 de fevereiro.
 11. O fuso horário de Manaus em relação à hora de Greenwich está atrasado em:
a)     3 horas
b)     1 hora
c)     2 horas
d)     5 horas
e)     4 horas
12. No dia de hoje, sabemos que Porto Alegre se encontra no horário de verão. Que horas marcará um relógio na capital gaúcha, quando em Londres forem 13 horas?
a)   11 horas
b)   10 horas
c)   9 horas
d)   11 horas e 30 min
e)   10 horas e 30 min
13. Um jatinho particular levanta vôo de uma cidade localizada a 15° oriental do Meridiano de Greenwich às 22h do dia 10 de janeiro, em direção à cidade de São Paulo. Depois de nove horas do início da viagem, o avião pousa na capital paulista. Sabendo que grande parte do território brasileiro estava participando do horário de verão, indique, abaixo, a alternativa que corresponda ao dia e à hora em que o avião pousou em São Paulo (horário local):
a)   3h do dia 11 de janeiro
b)   5h do dia 11 de janeiro.
c)   3h do dia 10 de janeiro.
d)   4h do dia 10 de janeiro.
e)   4h do dia 11 de janeiro.
 14. Se, numa cidade localizada a 2°30. Oeste de Greenwich, os relógios marcam 18 horas, em São Paulo os relógios estarão marcando, desconsiderando-se a possibilidade de horário de verão,
a)   15 horas.
b)   16 horas.
c)   17 horas.
d)   19 horas.
e)   20 horas.
15. Se os relógios dos habitantes de uma cidade localizada a 26º Oeste de Greenwich estiverem marcando 13 horas, que hora solar ou verdadeira será?
a)   13 horas.
b)   13 horas e 16 minutos.
c)   12 horas.
d)   12 horas e 4 minutos.
e)   12 horas e 44 minutos.
 16. Paulo vive em Fortaleza e possui um irmão, Alfredo, que reside em Rio Branco, estado do Acre. Na passagem do ano de 2007 para 2008, quando ainda vigoravam no território brasileiro quatro fusos horários, Paulo telefonou ao seu irmão para felicitálo exatamente à 00h01min do dia primeiro de janeiro. No entanto, Alfredo argumentou que ainda estava vivendo o ano de 2007, pois os relógios, em Rio Branco, marcavam 22h01min, naquele momento. Caso Paulo queira telefonar para Alfredo no momento em que, em Rio Branco, seja 00h01min de 1º/01/2009, que horas os relógios, em Fortaleza, deverão estar marcando?
 a)   21h01min
b)   22h01min
c)   23h01min
d)   01h01min
e)   02h01min
 17. Um avião parte da cidade de Belo Horizonte, localizada no fuso 45º W, às 6 horas da manhã, para a cidade de Paris, que está no fuso 15º E. Sabemos que o tempo de voo é de 10 horas. Qual será o horário de chegada do avião, de acordo com a hora local na cidade de Paris?
 a)   19 horas.
b)   20 horas.
c)   21 horas.
d)   18 horas.
   18. Por possuir uma grande extensão no sentido leste-oeste, o Brasil abrange três fusos horários, sendo que o horário de Brasília é adotado como a hora legal do país. A esse respeito analise as afirmações abaixo:
 I)    A hora de Brasília encontra-se 3 horas defasada em relação à hora de Greenwich, sendo que durante o horário de verão, no Brasil, essa diferença diminui para 2 horas.
II)  Geralmente, o horário de verão é adotado apenas nos estados brasileiros mais distantes da Linha do Equador porque, nos locais mais ao norte do país, a variação do fotoperíodo (parte do dia iluminado pela luz solar) é pequena entre as estações
III) Durante a vigência do horário de verão de 2006/2007, os relógios dos Estados do centro-sul foram adiantados em 1 hora. Logo, se os relógios em Brasília marcassem 14 horas, nessa situação, no Acre seriam 15 horas e, nos estados da região nordeste, mais ao leste, seriam 12 horas
IV) O horário de verão apresenta muitos benefícios em relação a economia no consumo de energia, e por isso é adotado também em muitos países da Europa e América do Norte, que encontram-se em latitudes mais elevadas que o Brasil.
 Estão corretas apenas as afirmações:
 a)   I, II e IV.
b)   II e IV.
c)   III e IV.
d)   I, II e III.
e)   I e II
19. Suponha que, na Copa do Mundo de futebol de 2014, o jogo final seja entre Brasil e França no estádio do Maracanã/RJ. O jogo terá início às 20h (3 fusos a oeste de Greenwich). A que horas os moradores de Los Angeles (8 fusos a oeste de Greenwich) e Paris (1 fuso a leste de Greenwich) assistirão, respectivamente, ao início do jogo, em suas cidades?
a)     15h e 24h
b)     11h e 23h
c)     12h e 01h
d)     14h e 22h
e)     13h e 21h
20. A Lei n° 11.662, de 24/04/2008, modificou a definição oficial dos fusos horários do Brasil. Sobre esta nova definição oficial dos Fusos Horários no Brasil, é incorreto afirmar que
 a)o horário de Brasília (horário oficial brasileiro) continua -3 horas em relação à hora GMT (Greenwich Meridian Time).
b)em virtude da sua grande extensão territorial, em vez de quatro fusos, o Brasil passa a ter 5 fusos horários oficiais.
c)a mudança atingiu municípios nos Estados do Acre, Amazonas e Pará.
d)a lei reduziu em uma hora a diferença entre o Acre em relação ao horário de Brasília.
e)o território brasileiro, em função da posição a oeste do Meridiano de Greenwich (fuso zero), contará, oficialmente, com o fuso -2, fuso -3 e fuso -4.